O Ensino Profissional é uma das medidas de política educativa mais perenes do sistema educativo português. No entanto, após mais de 3 décadas de implantação, carece de um estudo de avaliação e de análise. Se por um lado, é uma resposta educativa para os alunos e alunas do ensino secundário, tudo indica que tem vindo a contribuir para formas de reprodução social ao constituir a escolha por parte daqueles/as que revelam menor sucesso educativo e menores expetativas quanto ao futuro profissional ao que se associam as dificuldades, tornadas visíveis com a crise pandémica, de acesso ao ensino superior. Intervenções de Fátima Antunes, UMinho | Eduardo Couto, Estudante | Alexandre Mano, Professor do EP

O IV Seminário das Jornadas da Educação do Bloco de Esquerda teve como tema "A Gestão Democrática, os megagrupamentos e a municipalização", para o qual foi convidado o Professor Licínio Lima, da Universidade do Minho. Um desafio de articulação e de análise crítica complexo e desafiador. Estas medidas de política educativa, nos últimos anos, carecem desta desconstrução crítica que dá conta das contradições, tensões, indefinições conceptuais e de terminologia e de como estas mudanças relevantes estão naturalizadas, por vezes acriticamente, pela comunidade docente.

Seminário “O 1º CEB como etapa essencial da escolaridade – os caminhos para uma redefinição”, no âmbito das Jornadas da Educação do Boco de Esquerda. Com a participação de Manuel Sarmento, Margarida Belchior, Maria José Araújo e moderação de Gonçalo Gonçalves.

Tertúlia sobre Formação inicial de professores, organizada no âmbito das Jornadas de Educação do Bloco de Esquerda. Com a participação de Maria José Magalhães, Gonçalo Gonçalves e Miguel Correia e a moderação de Joaquim Raminhos.

Seminário "Escola Inclusiva: a que temos e a que queremos", no âmbito das Jornadas da Educação do Bloco de Esquerda. Apresentação de Alexandra Vieira e participação de José Morgado, Joaquim Colôa. Moderação de Jorge Humberto.