Atividades
II Jornadas da Educação: Proposta das questões essenciais em debate
Veja aqui o programa e a proposta das questões em debate nas iniciativas das II Jornadas da Educação do Bloco de Esquerda 2024.
Primeiros debates das II Jornadas de Educação no Fórum Socialismo 2024 em Braga.
Vê aqui as transmissões dos debates realizados no Fórum Socialismo 2024 sobre "Cidadania na Escola: uma Perspetiva crítica" e "Novos Modelos Pedagógicos e Democratização da Escola”, inseridos nas II Jornadas de Educação do Bloco de Esquerda do Grupo de Trabalho de Educação do Bloco.
Perguntas ao Governo sobre reinscrições na CGA e Programa Intuitivo
Conferência online: “O papel da Escola Pública no combate à crise”
Conferência online, “O papel da Escola Pública no combate à crise”, em 28/04/2020, organizada pelo Bloco de Esquerda, inserida na Conferência “Vencer a Crise” onde foram abordados diversos temas entre 27 e 29 de abril de 2020.
Intervenções do Grupo de Trabalho de Educação na XIII Convenção do Bloco
Ao longo da XIII Convenção do Bloco de Esquerda em 20 e 21 de maio de 2023, foram ouvidas as vozes de vários docentes, que fazem parte do Grupo Trabalho de Educação e que traçaram o retrato da luta dos professores, das políticas necessárias à resolução dos problemas da Escola Pública e da necessidade de tornar atrativa e respeitada a carreira dos professores.
Seminário: 30 anos de Ensino Profissional em Portugal - O presente e os caminhos futuros
O Ensino Profissional é uma das medidas de política educativa mais perenes do sistema educativo português. No entanto, após mais de 3 décadas de implantação, carece de um estudo de avaliação e de análise. Se por um lado, é uma resposta educativa para os alunos e alunas do ensino secundário, tudo indica que tem vindo a contribuir para formas de reprodução social ao constituir a escolha por parte daqueles/as que revelam menor sucesso educativo e menores expetativas quanto ao futuro profissional ao que se associam as dificuldades, tornadas visíveis com a crise pandémica, de acesso ao ensino superior. Intervenções de Fátima Antunes, UMinho | Eduardo Couto, Estudante | Alexandre Mano, Professor do EP